Nota Filmaffinity: 8'1
Basada en hechos reales ocurridos en 1905, narra como la tripulación del acorazado Príncipe Potemkin de Táurida se cansan del tratamiento vejatorio e injusto de los oficiales. El detonante de la situación es la carne podrida que éstos quieren que los marineros se coman. Con este motín comienza el reguero revolucionario por Odesa y toda Rusia. (FILMAFFINITY)
El acorazado Potemkin es considerada una de las películas propagandísticas más influyentes de todos los tiempos y fue nombrada mejor película de la historia en la Exposición General de Bruselas de 1958.2 3 4 El filme es de dominio público en algunas partes del mundo y es considerada como una de las mejores películas de la historia del cine.
En 1925 se le encargó al director Eisenstein el llevar a cabo esta obra para elevar el espíritu de la revolución social creada en 1917 por la Revolución bolchevique.
El acorazado Potemkin significa un nuevo aporte a la narración cinematográfica en términos de lenguaje visual. Tras la genialidad de Griffith en el trabajo de escala de planos, Eisenstein observa otra función que puede realizar la cámara al inclinarla, lo que da como resultado un énfasis o una sensación distinta en lo que se relata.
Una de las escenas más famosas en la historia del cine pertenece a esta película. Se trata de La Escalera de Odesa, cuando los cosacos disparan contra el pueblo inocente6 para acabar con el apoyo a los rebeldes.
La escalera de Odesa
FICHA A REALIZAR:
1. IDENTIFICACIÓN: TÍTULO, NACIONALIDAD, DIRECTOR. FECHA DE PRODUCCIÓN.
2. ARGUMENTO
3. CONTEXTO HISTÓRICO, y además destaca las escenas que ponen de relieve la realidad de la situación política, económica y social de la época.
4. IDENTIFICA A LOS PERSONAJES ( ¿son representativos de esa época o medio social?
5. CONCLUSIÓN (basa tu juicio en relación con el valor histórico de la película, única y exclusivamente)
EXTENSIÓN MÍNIMA 1 CARA. MÁXIMA: NO HAY LIMITACIÓN
RECUERDA CITAR LAS FUENTES SI UTILIZAS INTERNET U OTRO RECURSO.
**Y ADEMÁS PUEDO PREGUNTAR EN CLASE PARA ASEGURARME DE QUE HAS VISTO LA PELÍCULA**
EVALUACIÓN: Hace media como actividad (30%)
1. IDENTIFICACIÓN: TÍTULO, NACIONALIDAD, DIRECTOR. FECHA DE PRODUCCIÓN.
2. ARGUMENTO
3. CONTEXTO HISTÓRICO, y además destaca las escenas que ponen de relieve la realidad de la situación política, económica y social de la época.
4. IDENTIFICA A LOS PERSONAJES ( ¿son representativos de esa época o medio social?
5. CONCLUSIÓN (basa tu juicio en relación con el valor histórico de la película, única y exclusivamente)
EXTENSIÓN MÍNIMA 1 CARA. MÁXIMA: NO HAY LIMITACIÓN
RECUERDA CITAR LAS FUENTES SI UTILIZAS INTERNET U OTRO RECURSO.
**Y ADEMÁS PUEDO PREGUNTAR EN CLASE PARA ASEGURARME DE QUE HAS VISTO LA PELÍCULA**
EVALUACIÓN: Hace media como actividad (30%)
No hay comentarios:
Publicar un comentario